雷丁大学：宣布2022年国家教学研究员
英国高等教育学院开办了久负盛名的“国家教学奖学金计划”(NTFS)，旨在提升英国的教学和学习水平，表彰和庆祝杰出的成就。
今年，两位同事因对学生成绩、经验和教师职业的影响而获得了国家教学奖学金。
请和我们一起祝贺阿曼达·米尔莫尔和诺伯特·莫拉维茨教授——我们2022年的国家教学研究员。
随着国家助教人数的不断增加——总共有13人——我们被认为在该领域拥有很高的国家助教成功率。这些奖项证明了我们对培养优秀人才的承诺，以及这对学生、同行和同事产生的宝贵影响。
注入真正的伙伴关系，工作和学生支持
阿曼达·米尔摩尔是法学院的副教授。她为自己的工作带来了独特的视角，并利用伙伴关系的力量来转变教学、学习和学生体验。
阿曼达发展了一种独特的法律教学方法，将理论与她的法律知识和作为律师的实践经验相结合。激励她的学生把自己想象成未来的律师，无论背景或环境如何，阿曼达嵌入了真实的教学方法，以提高学生的就业能力。
她热衷于师生合作，在过去五年中领导了八个重大项目，并成功地在法学院内培养了合作文化。阿曼达在重点关注学生支持、教学和学习的关键工作组中扮演着关键角色，并领导着大学的学生参与实践社区，此前曾领导学术辅导主任。
阿曼达说:“我试着寻找‘高兴’和‘谦卑’的同义词，因为它们经常被用来形容奖项，但实际上，几乎没有其他的同义词可以和这个词相提并论。”被提名是一个很好的机会，但是当我得知我已经成功了，并且将被授予国家教师奖学金时，我惊呆了，沉默了。这个奖项是一个很好的解药冒充者综合症，我很自豪地期待加入这个享有声望的全国教学社区，以更强的地位来支持教学，以及我个人的热情的学生伙伴关系和支持，在整个大学和更广泛的部门。我要感谢在这个过程中支持我的优秀同事，以及那些在日常教学中与我合作的人，尤其要感谢我的学生，他们与我合作，如此热情地参与我的教学，是他们让这份工作变得如此有价值。”
通过创业教育和开发新的学习技术，在学生体验和就业能力方面取得新突破
Norbert Morawetz是亨利商学院创业和数字创新教授，也是该大学本科创业课程组合的项目主任。
诺伯特在教学中采用了独特的创新和实验方法，这使他在培养学生创业、数字和就业技能方面取得了显著的影响。除了他在Henley的优秀的培训和教学实践，Norbert还作为一个学术创新者创建了许多创新的学习软件工具。这些工具已被英国150多所学院和大学采用，每年影响数十万学生。诺伯特一直与英国和国际机构，以及行业创新机构Jisc合作，以促进和发展培训与教育方面的创新，特别是为了缩小大学与行业之间的技能差距。疫情期间，诺伯特发起的“2020级”活动聚集了50多名研究生和专业志愿者，以及40家企业的支持，建立了一所免费的在线学院，为全国年轻人进入艰难的就业市场提供支持。
诺伯特说:“我真的很高兴能获得国家教学奖学金!对我来说，NTF不仅代表了在最高水平上对培训与教学实践的认可，更重要的是，它是一个价值观共同体的一部分——把学习者和学生的体验放在首位，并深切关注教与学。这是一个极好的机会，在我们自己的机构和整个部门支持创新，并为高等教育的发展做出贡献。我要感谢很多人，但我想特别感谢与我一起开发新的学习技术的团队、我在亨利创业中心的同事，以及雷丁大学的优秀导师，他们慷慨地提供了反馈和支持。”
作为国家教学研究员，Amanda和Norbert将继续在Reading、高等教育领域和其他领域发挥促进教学和学习的持续作用。
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